Ujedinjeni Arapski Emirati (UAE) ušli su u novi trogodišnji školski okvir koji menja ritam odmora za porodice širom emirata. Zimski raspust skraćen je sa četiri na tri nedelje, a prolećni sa dve na jednu nedelju u odnosu na prethodnu školsku godinu. Ministarstvo obrazovanja (MoE) ističe da je cilj stabilnost i bolja organizacija nastavnog vremena, ali roditelji i stručnjaci upozoravaju na moguće poskupljenje avionskih karata i aranžmana tokom sinhronizovanih praznika, povlačeći paralelu sa izazovima zabeleženim u Velikoj Britaniji.
Školska godina za učenike počela je 31. avgusta 2026. i treba da se završi 2. jula 2027, obuhvatajući 185 nastavnih dana u tri tromesečja za ustanove usklađene sa MoE. Administrativno i nastavno osoblje počelo je ranije, 24. avgusta 2026, posvetivši se pripremama i stručnom usavršavanju.
Ako putovanja postanu finansijski nedostupna, to nosi nepravdu i bol za porodice i decu.
, Upozorenje roditelja i stručnjaka
Jesenji raspust trajao je od 12. do 18. oktobra 2026. Zimski raspust predviđen je od 14. decembra 2026. do 3. januara 2027, a nastava se nastavlja 4. januara 2027. Prolećni raspust bio je od 5. do 11. aprila 2027, a učenici su se vratili u klupe 12. aprila 2027.
Šarža ide drugačijim putem
Objedinjeni kalendar nije univerzalan. Privatne škole u Šarži, osim onih koje prate indijski i pakistanski program, imale su drugačiji zimski raspust, od 14. do 31. decembra 2026, a školsku godinu završile su nešto ranije, 1. jula 2027. Ostale privatne škole, posebno one koje rade pod okriljem Dubaija organa za znanje i razvoj ljudskih resursa (KHDA) ili nude britanski, indijski ili IB program, zadržavaju određenu fleksibilnost u rasporedu.
Mnoge su se uskladile sa datumima MoE za jesenji raspust, ali te ustanove moraju da obezbede najmanje 182 nastavna dana, naspram 185 nastavnih dana u školama MoE.
Ministarstvo obrazovanja, uz podršku lokalnih vlasti kao što su KHDA i Šarže uprava za privatno obrazovanje (SPEA), tvrdi da je novi trogodišnji kalendar osmišljen tako da pažljivo uravnoteži nastavno vreme sa kvalitetom učenja i širim društvenim potrebama. Dugoročno planiranje treba da ojača spremnost sistema, poboljša upravljanje resursima u školama i olakša planiranje akademskih i vannastavnih programa.
Za porodice, ujednačen ritam raspusta, koji u prvoj polovini godine dolazi otprilike svakih šest do osam nedelja, treba da pojednostavi organizaciju putovanja, čuvanja dece i dodatnih aktivnosti.
Tri meseca bez predaha i skuplje karte
Uprkos tim prednostima, skraćeni zimski i prolećni raspust donose nove okolnosti. Zimski raspust od tri nedelje ostaje glavni prozor za okupljanje šire familije i daleka međunarodna putovanja, dok prolećni raspust od samo nedelju dana stvara duži, gotovo tromesečni neprekinuti period između prolećnih i letnjih praznika, što može biti zahtevno i za učenike i za roditelje.
Zabrinutost zbog rasta troškova putovanja tokom sinhronizovanih vršnih perioda naglašava moguću nepravdu i bol za porodice i decu ukoliko putovanja postanu finansijski nedostupna.
Kalendar precizira i obaveze osoblja. Nastavnici i administracija vratili su se 24. avgusta 2026, nedelju pre učenika, a dani stručnog usavršavanja predviđeni su tokom jesenjeg raspusta, od 12. do 14. oktobra. Taj naglasak na kontinuiranu obuku i institucionalnu pripremu ključan je za operativnu efikasnost i spremnost škola.
MoE je, osim toga, odredilo da se završni ispiti održavaju u poslednjoj nedelji svakog tromesečja, kako bi se suzbilo odsustvovanje na kraju godine i očuvala akademska strogost.
Manje zapažen, ali značajan potez je uspostavljanje saveznog uredbe-zakona o upravljanju Nacionalnim obrazovnim kurikulumom. Taj zakonski okvir definiše osnovne obrazovne ciljeve, jezik, trajanje časa i nacionalni identitet, što ukazuje na dubok i dugoročan uticaj na kvalitet i smer obrazovanja u UAE, znatno šire od samog rasporeda praznika.
Promene bi mogle da dovedu do značajnih izmena nastavnih planova i pristupa predavanju u narednim godinama. Pojedine škole sa indijskim programom upravo prolaze kroz prelazak na objedinjeni kalendar, proces koji je počeo u aprilu 2026. i promeniće dugogodišnji obrazac raspusta od aprila do marta za znatan deo đaka.
Fleksibilnost vlasti pokazala se početkom 2026, kada je prolećni raspust pomeren i produžen zbog regionalnih bezbednosnih razloga, što je, iako disruptivno, naišlo na široku podršku roditelja.
